1、古代求學的人一定有老師。

(資料圖片僅供參考)

2、老師是傳授道理，教授學業，解決疑難問題的人。

3、人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？有疑惑卻不跟從老師學習，那他對于疑惑的問題，就始終不能解決。

4、出生比我早的人，他懂得道理本來就比我早，我跟從他向他學習；比我出生遲的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟從他學習，而且把他當作老師，我學習的是道理，哪里用得著知道他的年齡比我大還是比我小呢？因此，不論地位顯貴還是地位低下，不論年長年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。

5、 　　唉！從師學習的風尚沒有流傳已經很久了，想要人們沒有疑惑很難吶！古代的圣人，他們超過一般人很遠了，尚且跟從老師向老師請教；現在的一般人，他們跟圣人相比相差很遠了，卻以向老師學為羞恥。

6、所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。

7、圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個原因而引起的呢？眾人喜愛他們的孩子，選擇老師教育孩子；對于他們自己（來說）呢，卻以從師學習為恥，這真是糊涂啊！那孩子的老師，教他們讀書，學習書中的文句，并不是我所說的給人傳授道理，給人解釋疑惑的老師。

8、不理解文句，疑惑得不到解決，有的人向老師學習，有的人卻不向老師求教，小的方面學習，大的方面丟棄，我看不出他們有什么明智的呢。

9、巫醫，樂師及各種工匠，不以互相學習為恥。

10、士大夫這類人中，如有人稱人家為老師，稱自己為學生，這些人就聚集在一起嘲笑他。

11、問那些嘲笑者（嘲笑他的原因），他們就說："那個人與某人年齡相近，修養和學業也差不多，（怎么能稱他為老師呢？）以地位低的人為師，足以感到羞愧，稱官位高的人為師就近于諂媚。

12、"啊！從師學習的道理不能恢復，由此就可以知道了。

13、巫醫、樂師及各種工匠，士大夫之族是不屑與他們為伍的，現在士大夫們的智慧反而不如他們。

14、這不是很奇怪的事么！ 　　圣人沒有固定的老師，孔子曾經以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。

15、郯子這一類人，他們的道德才能（當然）不如孔子。

16、孔子說："幾個人走在一起，其中就一定有我的老師。

17、"因此學生不一定不如老師，老師也不一定比弟子強，聽聞道理有先有后，學問和技藝上各有各的主攻方向，像這樣罷了。

18、 　　李蟠，十七歲，愛好古文，六經的經文和傳文都普遍學習了，不被世俗的限制，向我學習。

19、我贊許他能遵行古人從師學習的風尚，特別寫了這篇《師說》來贈給他。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

關鍵詞：

責任編輯：Rex_31