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近日，福田區(qū)園嶺小學(xué)第八屆“校長(zhǎng)杯”班際足球賽正式拉開序幕。本次活動(dòng)涵蓋考古探源、“何以中國(guó)”以及中華體育的前世今生等內(nèi)容，以足球歷史研究為基礎(chǔ)，開展一系列內(nèi)涵豐富的足球活動(dòng)。
儀式啟動(dòng)之前，學(xué)校播放的《園嶺小學(xué)校園足球宣傳片》展示了該校“一杯、一隊(duì)、一操、一課”的足球特色。視頻中孩子們對(duì)世界足球明星如數(shù)家珍讓人印象深刻，也看得出園嶺學(xué)子發(fā)自內(nèi)心對(duì)足球的喜愛。
隨后，各班級(jí)依次上臺(tái)抽簽，抽取各自代表的國(guó)家考古遺址公園，開展深入學(xué)習(xí)。據(jù)悉，本次賽事活動(dòng)包含道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、研究手冊(cè)評(píng)選、班際足球賽、足球運(yùn)動(dòng)服設(shè)計(jì)大賽、啦啦操比賽、“顛球王”大賽、親子技能大賽等一系列活動(dòng)。
園嶺小學(xué)校長(zhǎng)梅燕歧在開幕致辭中表示：“在‘健康中國(guó)’‘體育強(qiáng)國(guó)’的新形勢(shì)下，小學(xué)教育工作者要做好傳承體育文化的工作，把弘揚(yáng)中華體育精神同堅(jiān)定文化自信結(jié)合起來。她指出，學(xué)校一直以足球?yàn)檩d體，推動(dòng)師生增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志、提升素質(zhì)，傳承“一隊(duì)、一課、一操、一杯”的鮮明校園足球文化特色，讓團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈的抗疫精神發(fā)揚(yáng)在綠茵場(chǎng)上。
據(jù)悉，園嶺小學(xué)每年舉辦的“校長(zhǎng)杯”足球賽，不僅吸引著足球特長(zhǎng)學(xué)生，還引領(lǐng)著全校2000多名師生共同參與。整個(gè)活動(dòng)期間，喜歡藝術(shù)的孩子，積極投身到LOGO設(shè)計(jì)和繪畫大賽中；心意卡的制作，則考驗(yàn)了學(xué)生對(duì)于語文、英語等學(xué)科的綜合應(yīng)用能力；啦啦操的角逐，既是音樂、舞蹈水平的較量，更是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)；學(xué)生們還針對(duì)足球課題展開主題式探究學(xué)習(xí)，比賽結(jié)束后，孩子們用專業(yè)的信息技術(shù)手段，制作詳盡的比賽報(bào)告。
一直以來，園嶺小學(xué)以綜合育人為目標(biāo)，堅(jiān)持校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，逐步形成“一課、一杯、一隊(duì)”的校園足球特色體系。“一課”即把足球運(yùn)動(dòng)作為體育課的常規(guī)課程納入全年教學(xué)計(jì)劃，不僅涵蓋了增強(qiáng)體質(zhì)的內(nèi)涵，還要求學(xué)生熟練掌握一門體育技能，以此增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、克服困難的拼搏精神、尊重對(duì)手的競(jìng)賽精神，有效塑造了學(xué)生的健全人格。“一杯”即每年開展以班級(jí)為單位的“校長(zhǎng)杯”聯(lián)賽，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，結(jié)合攝影、繪畫、作文和啦啦操等活動(dòng)內(nèi)容，形成校園足球文化，無論場(chǎng)上的隊(duì)員、場(chǎng)下的同學(xué)及家長(zhǎng)，每年的“校長(zhǎng)杯”始終是他們關(guān)注的熱點(diǎn)。“一隊(duì)”則是以校隊(duì)名義參加各類賽事。通過舉行校園足球聯(lián)賽，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)足球的興趣。
經(jīng)過近十年的積累、沉淀，輔之以全國(guó)發(fā)展校園足球的大好機(jī)遇，園嶺小學(xué)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的足球苗子，先后獲得“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”“全國(guó)小學(xué)體育活力校園”等稱號(hào)。如今，快樂足球活動(dòng)已是園嶺學(xué)子最喜愛的校園運(yùn)動(dòng)。許多在園嶺小學(xué)接受過足球訓(xùn)練的學(xué)生，都走上了專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的道路。
關(guān)鍵詞： 健全人格 團(tuán)隊(duì)精神 健康中國(guó)
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