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篇1：本領小學三年級作文

我有很多本領：游泳、踢足球、騎自行車……接下來，我要給你們介紹我的看家本領：煮餃子。是不是都快流口水了，接下來，就給大家講講吧!

(資料圖片)

以前都是媽媽給我煮餃子，可是現在，奶奶生病了，媽媽又很忙，我就想幫媽媽煮餃子。我和媽媽先包好餃子，再燒開水，等水沸騰以后，把餃子一個個倒入鍋中，鍋蓋蓋住后，就問媽媽：“媽媽，接下來，怎么做？”媽媽告訴我：“你把鍋蓋蓋好，留一個孔能冒氣就行。大概煮四五分鐘，等餃子都飄到水面，餃子就能出鍋了。”

可是我沒有掌握好時間，發現好多餃子都煮破了，媽媽看到我煮的餃子，嘆了口氣，說：“你煮得不好，還是我煮吧。”我不情愿，而且也不服輸，說：“不行，我要重新煮一次。”這一次，我比上一次認真多了，燒水、下餃子、煮餃子，等了五分鐘，餃子浮到水面，我撈起餃子，一個個圓鼓鼓的，一個也沒有破。我把餃子端出來，給媽媽吃，媽媽說：“不錯，這次好多了，味道真不錯!”

我們應該要認真做每一件事，只要認真學了，就一定一次比一次進步!

我不僅學會了游泳，也學會了，只要堅持不懈地做一件事，沒有做不好的事。

篇2：本領小學三年級作文

我的本領有很多，就像天上的星星一樣，數不清。比如：打腰鼓、彈吉他……但是，我最喜歡的是游泳。

以前，我不會游泳。記得有一次，爸爸媽媽帶我去水上樂園玩，我一跳進到水里，身體就往下沉，必須帶游泳圈才敢玩。媽媽很怕我溺水，就給我報了游泳班。我開始學習游泳的時候，老師先教我們憋氣，然后教我們動作，示范一遍，讓我們跟著練習。

學憋氣時，我深深的吸了一口氣，接著把頭放進了水里，過了幾秒鐘，我就憋不住了，張開嘴，喝了一大口水，把我難受死了。接下來，老師教了我們蛙泳的動作，老師扶著我們的身體，讓我們在水中游，我從起點游到了終點，又從終點游到了起點，練習了好多遍，腿都酸了。最終，我學會了游泳，再也不怕溺水了。

篇3：本領小學三年級作文

我的本領可多了：跳舞、畫畫、吹長笛、彈古箏。但是，我最喜歡吹長笛了，長笛的聲音悠揚動聽，好聽極了。

去年冬天，我們學校舉行了一場樂器演奏的活動。我看到好多同學都參與了，所以我也想報名試試，可選的項目有好多：黑管、薩克斯、長笛……想了好久，最終決定選擇吹長笛，長笛又輕巧又動聽。幾天后，管樂團開始選人，我心里緊張極了，害怕自己落選。管樂老師問了我好幾個樂的問題，恰好，有一些問題自己以前見過，但不知道是否能答對。幾天后，學校給我發給我邀請函，才知道自己被選上了。

要訓練了，剛開始我既不認識譜子也不知道指法，老師先讓我試著吹笛子，我愣了半天，也不知道該怎么下嘴，老師像是知道我的心思，摸著我的頭說：“先把嘴對著笛口，用嘴吸氣再呼氣。”我試著做，果然發出了聲音。當天晚上，就興奮的給爸爸媽媽吹長笛，不料，媽媽卻說：“這只是開始，你要堅持不懈。”聽到媽媽的話，我知道要更加努力了。

開始教吹曲子，我一個音都不認識，老師教我們五線譜倒數第二行是“mi”倒數第一行是“so”……認了好久，才認會音。后來老師又教我們指法，左手四個手指按著長笛吹的是“so”，右手兩指再按長笛吹的是“mi”……我按老師說的去做，果然立刻吹出了動聽的音樂。

經過不斷的練習，我最終學會吹長笛，也知道了：功夫不負有心人，堅持到底才會迎來勝利！

篇4：我的本領小學三年級作文

我的本領小學三年級作文

每個人都有自己的本領，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的人是溜冰，而我最大的本領是騎自行車。

記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對她說：“姐姐，我也想學，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你。”當時我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點了點頭，還要繼續學嗎？”我思考了一下，想到了老師經常對我們說的一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學會。

姐姐首先教我學推自行車，邊推邊找平衡。推會后接著學用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時會摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅持不懈地繼續練習。在姐姐的耐心教導下，我越來越熟練，速度也加快了，還學會了轉彎。

從那以后，我經常練習騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領。

篇5：小學三年級我的本領作文

小學三年級我的本領作文

【我的本領_范文1】

要說我的本領可多了：跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車……，但我最喜歡的是騎自行車。

爸爸媽媽很早的時候就給我買了自行車，那時候我還小，自行車上有四個輪，兩個大輪還有兩個起平衡作用的小輪，所以，我從小就車技高超，給爸爸媽媽表演轉彎、剎車，常常贏得他們的表揚。可是當我上學以后，爸爸媽媽覺得我長大了，就把那兩個小輪給拆了下來，這下可慘了，我剛坐在車座上，身子就像有什么東西在拉著一樣，老和車子鬧別扭，一步還沒走，就倒下了。每辦法，只得向爸爸媽媽求救。所以，有一天傍晚，爸爸媽媽帶我來到一處空地學騎自行車。爸爸媽媽在車邊扶著車子，我使勁蹬車子，車又重新飛快的奔跑起來，我感覺神氣極了，車子跑了一圈又一圈，把爸爸媽媽累壞了，他們看我騎得挺好，就松開了手，可是他們剛一松手，我就像斷線的風箏一樣一頭栽向了地面，車子也丟到了一邊。雖然摔得很疼，但我并沒有灰心，爬起來，推著車子繼續練，可是每當他們松開手，我都像站在平衡木上一樣，掉下來。

就這樣，我每天都練，每天都要摔幾個跟頭，每次我都爬起來，繼續練，漸漸地，我摔跤的次數少了，幾天之后，我終于可是非常順當地騎著我的自行車到處轉了。

通過學自行車，我覺得干好一件事必須要有恒心，不怕困難，要堅持，持之以恒，終會成功。達到自己的目標，我們學習也一樣，只要我們踏下心來，認真學，也會取得好成績來回報自己的努力的。

【我的本領_范文2】

我最拿手的本領是騎自行車。

記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個過程我就摔了好幾次。我還自己總結經驗，一發現車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來轉去，也時不時的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢我都夢見自己會騎了呢!讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車，突然發現自己能連續蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：“我會騎了!我會騎了!”最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧。我還會穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。

我們還常常比賽。我，宋學文，還有那些大孩子。我和宋學文打前鋒，其他孩子在后面追，小區池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。

最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了十里地去奶奶家炫耀了一番。

【我的本領_范文3】

我們班的同學各有各的本領，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會下棋等等......而我的本領是會游泳!

有一 次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發現，水好深!我又發現別的小朋友都套了個游泳圈，于是我也套上了游泳圈。“啪!”的 一聲。我跳進了游泳池，慢吞吞地左手劃開一點水，右手劃開一點水。過了一會兒，我發現這是一件多么有趣的事啊!我暗暗有了一個念頭，一定要學會游泳!于 是，在后面的一個暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學起游泳來。一開始游地還算不錯，后來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學漂 浮，可是我一點掌握不好!不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習著。啊，真的是功夫不負有心人啊!一個暑假過去了，終于讓我 完成了愿望，學會了游泳!

這就是我的本領，不過爸爸說我游泳的姿勢不標準，有點像“狗爬式”，我一定還要加強練習，練好這個本領。

【我的本領_范文4】

春天來了，毛茸茸的小草從地里，探出了嫩嫩的小腦袋，咧著小嘴“咯咯”的笑著，一群勤勞的小蜜蜂圍著一朵朵五顏六色的小花跳著優美的舞蹈。

星期天，來到了郊外，我和爸爸找到一片長有野生枸杞樹的"地方停下來。我們開始摘嫩小的枸杞葉了，嫩嫩的枸杞葉周圍長滿了尖尖的的小刺。我順手去采摘枸杞葉，由于我沒有經驗，枸杞葉邊的小刺扎到我的小手非常的疼，沒有采摘幾片枸杞葉子，我的小手就被小刺扎的遍體鱗傷了，我痛苦極了。爸爸看見我被扎的狼狽樣子，爸爸哈哈大笑了起來，爸爸說：“你要找對方法才不會被枸杞葉周圍邊上的小刺扎到手”。我仔細觀察枸杞的生長規律順序，我發現采摘枸杞葉要順著枸杞刺的方向采摘枸杞葉比較好采摘，我用這個方法去采摘枸杞葉不一會就采摘了很多枸杞葉。晚上我和爸爸、媽媽吃著我們采摘來的枸杞葉，香極了

在就是我采摘枸杞葉學到的本領。

篇6：比本領小學三年級作文

比本領小學三年級作文

暑假里的一天，我去我表弟家玩，表弟老對我指手畫腳，我很不服氣，于是便和他比起了本領。

我對表弟說：“我們先比跑步。”一開始，我便飛似地跑了起來，稍一回頭看便把速度減了下來。表弟因為太胖了，跑步的速度慢如龜爬。為了公平起見，我等了他兩分鐘，兩分鐘以后，我又往后看他才跑到一半的路，他已經滿頭大汗了，舌頭伸得老長老長。我不禁哈哈大笑起來，他對我說：“你別得意得太早。”說著還不停地揮動他那比碗口細一點的手臂，我懶得理他，邁著飛快的步子跑向終點。

我們休息了一會，他不服輸，對我說：“我們來比平衡力。”“好哇！”我驕傲地說：“我們去走姥姥家那一個干草房上面的矮圍墻吧。”我傲慢地走上去，還沒走一米便掉了下來，還好下面是干草，我不甘心對他說：“再來！”這次，我小心了許多，可還是掉了下來。這時，表弟充滿信心地對我說：“看我的`，我肯定能打敗你！”只見他雙手平撐著，眼睛死盯著下面的“路”，他順利地過了關，高興得一蹦三尺高，臉上的肉晃來晃去。我皺著眉頭直跺腳，可沒人理我，這時表弟走過來，對我說：“表哥，對不起，我不應該說你。”這是他第一次主動向我道歉，我對他說：“沒事。”于是我們又成了最好的兄弟。

通過這件事我明白了：每個人都有優點和缺點，要相互取長補短。

篇7：小學三年級作文：比本領

小學三年級作文：比本領

在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機靈的.小猴，比本領作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。

小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會爬樹嗎？你會在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長腿連獅子、老虎都比不過我。”小鹿不服氣地說。他們倆便你一言，我一語激烈地爭吵起來。這時，大象走了過來，小猴急忙說：“走，咱們找大象評理！”“走，誰怕誰呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經過，用長長的鼻子指指對岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩穩地坐在小鹿的背上。他們來到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。

它們把果子交給大象時，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個人有長處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長處。”小猴和小鹿互相對視了一眼，不好意思地笑了。

篇8：我有一個本領小學三年級作文

我有一個本領小學三年級作文

一天晚上，我正在客廳里畫圖，這時，爸爸拿著一個又大又圓的蘋果走出房間，問我說：“你要不要吃蘋果。”我看著爸爸手中的紅蘋果，想也沒想就答應了。

爸爸拿起了小刀，一下一下地削起蘋果來，我看爸爸的手法十分熟練，于是，我的`手開始癢了起來，也想和爸爸一起學削蘋果，爸爸回答說：“可以，不過要小心點，別把自己的皮削掉了。”爸爸剛說完，我一下子搶過小刀，準備開始削蘋果。然而爸爸說：“要削好蘋果不容易”，接著教我蘋果要怎么拿，小刀怎么握。

我掌握了基本要領后，才開始“練功”，我剛開始削的時候，手一直在發抖，小刀不聽指揮，好不容易剛剛削了一刀，可我的手指頭已經快沒有力氣了，就像要斷掉了似的，……。過了好久，我克服了種種困難，終于，幫這個“家伙”脫下了漂亮的外衣。

雖然我削蘋果削得不太好，可這個蘋果很甜，我覺得這個蘋果是世界上最甜的蘋果。

篇9：學本領三年級作文

學本領三年級作文

在樹林里，有一只叫優優的小啄木鳥，它和做“啄木鳥醫生”的爸爸長得一模一樣，頭上都戴著一個紅紅的冠子，長著一雙黑溜溜的大眼睛，還有一張尖尖的、長長的嘴巴。爸爸經常叫優優學捉蟲的本領，可是優優不想學。

優優經常飛到小河邊松樹爺爺的`樹干上玩，它一邊和松樹爺爺嘰嘰喳喳地聊天，一邊飛來飛去跳著玩。有時候優優還故意在松樹爺爺身上輕輕啄幾下抓癢，逗得松樹爺爺笑得前仰后合。

一天早上，優優正在松樹爺爺身上玩。突然，一陣呻吟聲傳來，優有看到松樹爺爺皺著眉頭，額頭冒著汗，很痛苦的樣子。它趕緊問：“松樹爺爺，您怎么了？生病了嗎？”松樹爺爺閉著眼睛說：“我的右胳膊好痛，你快點幫我看看吧。”優優趕緊說；“好！我來看看吧。”優優左看右看，發現有幾個小洞，心想：里面一定有蟲子。于是，它把尖尖的嘴巴伸到樹洞里使勁地啄，不斷地東啄西啄，什么也沒有找到。松樹爺爺的聲音更虛弱了，它斷斷續續地說：“哎呦，像你這樣啄，蟲子沒有找到，我的右臂更痛了。”優優聽了很難為情。它很后悔自己沒有學會捉蟲的本領。它急急忙忙找到爸爸。爸爸趕到后，安慰說；“松樹爺爺，您別著急，我來幫您看看。”只見它停在樹枝上，朝洞內仔細地瞧了瞧，果然發現了樹蟲。它用尾巴支著身子，用爪子抓住樹干，穩穩當當地站在樹干上，伸出它尖尖的嘴巴，伸進樹洞里，然后準確無誤地把一條條毛毛蟲叼了出來。松樹爺爺也露出了笑容。優優在一邊不好意思地說；“爸爸，我一定認真和你學捉蟲的本領，好嗎？”爸爸大聲回答；“好的。”

接著，爸爸就開始教優優怎樣從基本功開始練習，優優也天天刻苦練習，它學會了先觀察樹上的小洞，再用嘴啄樹干，聽樹洞里發出的回聲，如果是“噗噗噗噗”的，就說明有蟲子躲在里面，然后，會用長長的、粘粘的舌頭，往里面一伸，蟲子就無處可逃了。

優優堅持不懈地練本領，在樹林里消滅了很多蟲子，也成了一名“啄木鳥醫生”。

篇10：我的本領三年級作文

我的拿手本領是吹牛皮。

自從媽媽對我要求變高了，我就開始吹牛了，并且媽媽會相信我說的是真的。

我不知從什么時候開始，只要那天有考試，就會和媽媽說：“老媽，我這次肯定能考一百分”。媽媽都會很開心地跟我說：“太好了，期待你的滿分卷子”。出成績了，卻只考了95分。但我不在乎，下一次繼續吹。

吹牛皮成了我的一件樂事，但隨著我不斷地吹牛皮和吹破牛皮，漸漸地，漸漸地，發現媽媽不再相信我說的話了。

有一次我真的考了一百分，我興高采烈地跑回家，對媽媽說：“老媽，這回我真的考了一百分，哈哈！”但是，媽媽卻不屑一顧地說：“我才不信你能考一百，上次，上上次，還有上上上次你都說了同樣的話，不是都沒考一百嗎？”然后，媽媽頭也不回地走回了房間。我很傷心，拿出了那張試卷，默默地遞給媽媽。

從此以后我再也不亂吹牛皮了，因為會讓我變得不誠實，失去媽媽對我的信任。

篇11：我的本領三年級作文

在我們班里，每一個同學都有一兩樣拿手的本領。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領是吹笛子。

我是從六周歲開始學笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。

大概一個月以后，突然有一天，我把“1、2、3”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。

現在，我已經可以用不同調的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學的東西還有很多，我會繼續努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。

篇12：我的本領三年級作文

周五晚上，我看見媽媽正在做飯，于是就想要是我會做飯就好了，那就可以做給爸爸媽媽吃了。于是就決定讓媽媽教我做一碗豌豆雞蛋湯。

開始做了，媽媽說：“先準備食材豌豆雞蛋和小蔥，再準備一個碗，一根筷子”。我先把媽媽準備的豌豆進行剝皮，小小的在我的手里好像不聽話的小孩一樣子，怎么剝都剝不好，最后在媽媽的指導下，我才知道用兩個大拇指攝好同時用力外掰，才可以把豆子剝出來，這個過程太難，太漫長了。不過最后也剝了不少，可是手卻很累，而且滿手豆青色。把剝好的豆放入碗中洗凈，把雞蛋磕入碗里攪拌均勻，再把香腸切成不厚不薄的小片，把鍋中倒入少量油燒開，放入洗好的豌豆，豌豆翻炒差不多時，往鍋里放入一大碗水，水開后把攪拌好的雞蛋和香腸倒入水中，蓋上鍋蓋。兩分鐘后鍋里的食材都熟了加入小蔥和調味料，一道美味的豌豆雞蛋湯就出好了。

今天我既學會了一樣新本領，也知道了做事情要多嘗試。同時也體會到爸爸媽媽的辛苦和不易，我應該多幫父母多分擔家務。

篇13：三年級我的本領作文

摘錄：我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。

我的本領是自己創造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。在練習時，動作生疏，常常因慣性摔個大跟頭，跳起來踢腳之后卻忘了收腳，結果身體像根扁擔一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹，我沒防備，踩到樹上的青苔，吱溜一下，滑到樹根底，嚇得我魂飛魄散。現在，經過我的反復練習，動作越來越熟練了，每一個招式出擊都具有很大的殺傷力。

先說第一個招式——豹子上樹，這個招式攻擊力不是很強，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹或其他欄桿，但用來防身還管用。

第二個招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學李竟平在放學路上比試起武功來，李竟平使出了他的看家本領“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個向前踢的驢子踢墻，見他退到我身后，緊接著，跳起來，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。

第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個風和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風凜凜地劃過一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢撲向干爹，這凌厲的一個猛虎撲咬，把身強力壯的干爹打了個趔趄，連連后退，差點失去平衡摔倒在地。

這招猛虎撲咬對我打籃球也很有幫助，那天，我與實力強悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來個猛虎撲咬，球終于奪過來了。

哈哈，學會了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!

篇14：我的本領_三年級作文

琴棋書畫詩我國的文化瑰寶。這不，我就喜歡上了一個黑白的世界，一個千變萬化的世界，這個世界指的就是圍棋世界。

圍棋是這樣下和分勝負的：黑子先下，白子后下；你下一個，我下一個，一直到最后，看看哪一方占的地盤大，哪一方就是勝利者。人必須有氣，能呼吸，才可以活。什么是棋子的氣呢？是和棋子直接連通的交叉點，就叫棋子的氣。我還學會了許多圍棋的專業術語呢！如：打吃、提、壓、爬、頂、開拆。圍棋最重要的是耐力和精力了。

有一次，圍棋要考級比賽了，我十分緊張；因為這是我第一次考級比賽。而且，這些對手可不是什么省油的燈，他們可不像我是新手，都是賽場老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸媽媽軟硬兼施，好不容易才把我勸去參賽。我領到參賽證，走進大廳，便坐下來，等待對手。比賽開始了，選手們開始了交鋒。我用自己平時累積的招式和老師講課的內容，認真地下著。經過一番苦戰，我贏了。我高興得心花怒放。之后，我都用這些方法多次打敗對手。可是，我還是逃不過失敗的挫折，一兩次都是我粗心大意而與勝利擦肩而過。最終，我獲得了4級國家考級證書的好成績。

失敗乃成功之母――沒有失敗，就沒有勝利。圍棋也是一樣，沒有失敗的暴風雨，就沒有勝利后的陽光燦爛。

篇15：我學會了什么本領作文三年級

【學本領】

王宜峰

一天，我發現大多數同學都會騎自行車，因此，我也想學騎自行車這個本領。

在我的懇求下，老爸終于給我買了一輛自行車。當我看到這輛自行車時，我傻眼了，別人的自行車有變速器，座位還可以調高或者調低，而我的自行車卻什么都沒有，難怪這么便宜。

我來到廣場，老爸推了我一把，讓我滑行一段距離，快停的時候，我把腳放上踏板，使勁騎了起來，可是，當我騎一段距離后，我就把別人的車便了，三十六計，走為上策，我和老爸撒腿就跑，終于逃過這一劫。

騎自行車真是太有用了，等我學會了騎自行車這項本領后，我要騎自行車去玩。

【學本領】

曹璟雯

誰學會了本領？我學會了本領——跳舞。

小時候，我很想學跳舞，所以我媽媽給我報了舞蹈班，那里的老師姓毛，毛老師。周六的晚上，我就在學舞蹈，第一節課我看到教室里有這么多人，心里覺得有點害羞，這是第一節課，第十節課的時候，我對這就十分熟悉了，慢慢的我學會了許多歌和舞蹈，像天上的繁星一般的多，優美的歌聲，使我翩翩起舞。

在家里我情不自禁地唱著，跳著：“風，伴著黎明的歌聲，敲響命運的鐘……”就這樣跳舞變成了我的優勢，每天的跳舞使我歌聲優美，讓我打下基礎，學會了更加難的舞蹈。

我學會了跳舞本領，跳舞給我帶來了快樂。

【學本領】

徐子涵

一天，我來到旱冰場學本領。

我穿上旱冰鞋，來到旱冰場上以后，在冰上滑來滑去，站都站不穩。我扶著欄桿走，上面還有我滑過的痕跡。我滑著旱冰，突然覺得滑得差不多了，就松開手，逐漸慢慢地獨立地滑。一路滑得很好，引起我自信滿滿。眼睛光顧著盯著前方，沒有注意到腳下凸起來的地方，一下子，我就摔了一大跤，我站了起來，揉著摔疼的屁股，繼續滑了起來，慢慢我才意識到：光這樣子的滑，滑著還是不會的。我停下了腳步，慢慢地觀察到其他小朋友是怎樣滑得非常好的。我按照他們的樣子：身體向前傾斜，雙手握緊，貼在背后，腳往前往后的走動。

就這個樣子，我學會了一個新的本領，那就是滑旱冰。學本領是一種樂趣，也是我前進的動力。

【學本領】

陳夢潔

我學本領——溜冰。

一天，我早早地把作業做完，于是我把溜冰鞋下樓去，我坐在長椅上穿上溜冰鞋，我剛想站起來，但輪子太滑，我像劈柴一般無法站立，樣子怪好笑的。我還是一次次地扶著欄桿慢慢地滑，過了一會兒，我滑得比之前順暢了，打算放開欄桿試試。“哎呦！”我摔了一大跟頭我心想：在難我也要學會，因為我太喜歡這雙溜冰鞋了。我在一次的開始滑了起來一次摔倒一次次起身，終于有了起色，我高興地大叫了一聲：“啊，我成功過了！”我立即跑回家告訴爸爸和媽媽這一個消息。只要用心學會一樣東西就會成功的回報，不用心學習一個東西就不會有成功的回報。

我學會溜冰的本領了，很高興。

篇16：我的本領三年級作文

我的本領有不少，會游泳，會打乓乒球，會滑冰。我最拿手的本領是打乒乓球。同學們你們是不是想聽一聽我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學乒乓球的時候認真聽老師講的一字一句，然后把老師講的話用在打球上，如果光聽老師講的，那還是遠遠不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時候一定要壓拍，如果不壓拍的話，球就會打飛，如果壓的太往下，那球就會下網。

打球最主要的是刻苦訓練，每天至少要練一個小時，天天練基本功，把手腕的力量訓練出來，擊球的時候才會有力，才會在一瞬間把球擊得旋。打乒乓球跟練武術差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當你輸球的時候，怎樣迅速調整自己的心理狀態，由被動變為主動，由輸變為贏，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應能力，當對方回來球的時候，能準確判斷球的方向和球的旋情況，怎樣讓對方接不到球，這也取自于平時的刻苦訓練。

通過練乓乒球，我懂得了一個道理：凡是學任何一種本領，沒有堅強的意志，沒有鍥而不舍的精神，都不會有好的成功。我也深深領會了“一份耕耘，一份收獲“的深刻含義。

篇17：小猴學本領小學三年級作文

小猴學本領小學三年級作文

在寬廣的森林里住著一只調皮搗蛋的小猴。

一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進到小兔家，對小兔說；“小兔，我想學作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細致描寫，突出中心……”小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉，他對小兔說：“哎呀！我的.肚子，不行了，我要回家。”小兔說：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應了。他們學唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：“百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了。”小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。

小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：“跑步的動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。

到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學不到東西的，只有一心一意才能學到真知！

篇18：我的本領小學作文

我喜歡彈古箏，彈古箏也是我的本領。學了兩年多古箏，我已經能彈洞庭新歌、漁舟唱晚等好聽的曲子，今年還準備考五級呢！

剛開始學的時候，我一點兒也坐不住，老是動來動去，后來換了一位老師，我就好多了，不但能坐上一個小時，而且還彈得很認真呢！老師先教了我一些基本的指法，才不到一個月，我就考過了二級，接下來，我又考了三級＼四級，在四級時，我還參加了“星星火炬”的比賽，得了一個銀獎呢！我已經學了兩年古箏，拿了好多證書呢！

我一定要把這個本領練好！

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