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成都市天回小學校“三品”教師發展品牌創建是以全面提升教師綜合素養為宗旨，培養符合新時代教育要求的教育人。“三品”即“講品德、有品質、重品行”，從師德、知識、能力全方面促進教師專業成長。
為建設高品質教師隊伍，成都市天回小學校以學習2022版新課程標準為一個抓手，引領全體教師認真學習新課標，更新教育觀念，在新一輪課改中切實把新課標落地到課堂教學中，努力實現有效課堂。本次2022版新課程標準競賽活動，以“研學新課標，助力三品教師成長”為主題，重在以賽促學，以學促用。
自“新課標”頒布后，學校立即向所有教師分發新課標，并組織全校教師學習新課標。老師們通過研讀新課標、網絡培訓、聆聽專家教師講座等方式，加深對課程標準的理解，并落實在備課、二次反思等教學環節中，切實把握新課標的教育理念和基本要求并全面落實到課堂教學中。
隨后，在各教研組長的帶領下，各學科從課程性質、理念、目標、內容等方面出題，自制了多套新課標競賽試題，題型形式多樣，有單選題、判斷題。經過學校教導處二次審核篩選后，形成各學科新課標競賽題庫。全方位、多角度地對教師新課程標準的學習情況進行了測試，既有廣度又有深度，既有先進理念又聯系教學實際。
本次競賽采用網絡答題、閉卷的形式。各學科教師點擊學科競賽鏈接，隨機生成題庫，規定時間完成。
競賽中，老師們認真審題，仔細答題，全身心投入，切身感受學習帶來的樂趣。
通過本次新課標知識競賽活動，促進教師們學好新課標，共研新課標，用實新課標，推動了學校“三品”教師隊伍高質量發展，營造了學校“學課標、用課標”的良好氛圍，既是對教師新課標學習的檢驗，也是一次有意義的教研活動，有助于推動新課標理念在課堂教學中落地生根，為“雙減”政策下學校教學提質增效打下了堅實的基礎。學校教師也將持續學習新課標，踐行新課標，在教學實踐的路上醞釀一路芬芳。（翁玉華 通訊員 鄧春蘭）
成都市天回小學校,2022版新課程標準競賽活動關鍵詞：
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