中考越來越近了。越來越多的學子和家長開始詢問關于招考、擇校的相關消息。近年來，學位增速迅猛，越來越多的新學校正在和深圳家長、學子見面。其中有一批新銳高中，它們既是深圳教育的新生力量，又是承繼于老牌名校的基因，它們正在改變深圳高中版圖。
名校基因下的新學校，如何影響深圳高中格局？4月26日晚，校長面對面”直播第四期邀請廣東實驗中學深圳學校執行校長張培軍、深圳大學附屬實驗中學校長劉書安、東北師范大學附屬中學深圳學校執行校長宋銳、深圳技術大學附屬中學校長田祚鵬四位嘉賓一起探討分享。
廣東實驗中學深圳學校：助力深圳教育優質均衡發展，是定位、長期責任和使命
當天，廣東實驗中學深圳學校執行校長張培軍以《深圳教育色彩，服務百萬學位攻堅，培養拔尖創新人才》為主題展開分享。張培軍介紹，廣東實驗中學長期致力于拔尖創新人才的培養，在過去20年的時間里面交出了一份比較能夠讓人滿意的拔尖創新人才榜。同時廣東實驗中學也是教育集團辦學學校，當前集團已形成了大道致遠，兼善天下，優質均衡，服務人民，開拓創新，教育報國的集團教育精神。
在他看來，廣東實驗中學深圳學校來到鵬城，一不是為改革版圖而來，學校將虛心學習深圳教育各學校的成長發展歷史和辦學成績，為豐富深圳優質教育色彩，助力深圳百萬學位攻堅而來；二不是為搶生源而來，學校充分尊重學生成長發展的主體性和差異性，主張“適性揚才、多元發展”，為增量提升深圳基礎教育優質學位，助力深圳學子全面多元發展而來；三不是為占地盤而來，尊重并服從地方教育行政主管部門的管理，用心用情用力履行合作辦學諾言。“我們助力深圳教育優質均衡發展，這是我們的定位，也是長期的責任和使命！”
張培軍還提到了廣東實驗中學深圳學校辦學不到一年以來的變化。首先是第一個變化是學校能夠做到科學管理，規范運行；第二個變化是立德樹人，培根鑄魂，學校非常關心為誰培養人，怎樣培養人；第三個變化是教學語言，嚴謹精微，老師們扎根課堂，做到精細的治理學生。第四是以研促教，科研強校，整個學校重視科研等等。另外，整個學校的學生們在過去不到一年的時間里面，獲得區級以上的獎勵已經達到將近100多人次。“新的一年我們砥礪前行，廣東實驗中學來到這里辦學，目的是使得優質教育資源人人共享，人人共有，更好服務深圳人民對教育的新期待。廣東實驗中學將長期扎根深圳，融入深圳，服務深圳，與深圳各界同仁共筑深圳教育美好新明天。”
深圳大學附屬實驗中學：把深大資源能夠用足、用實、用深
為什么要選擇深大實驗？深圳大學附屬實驗中學校長劉書安現場表示，深大實驗是大學附中，是深圳本土的大學附中。因為深圳大學是深圳市高等教育的“長子”，“所以深大的發展現在也是進步很大，作為本土的綜合型大學，我們作為他們的附中，它可以進行全方位的支持。另外深圳大學也是一個綜合性的大學，高中的所有課程在深圳大學都有相關的專業作為支撐。所以對于整個學科的建設指導是全方位的。”
另外，劉書安表示，深大實驗還有一大優勢為名校籌辦，深圳大學附中近三年不光是高分優投率還是控制線，實現了從70%到80%的進步，如今更是已經到了9字頭。
深大實驗作為一個新辦的學校，如何把深大資源能夠用足、用實、用深？劉書安表示，如今學校依托深圳大學開展師資的培訓，課程的改革，以及生涯規劃的教育，包括大學先修課程的實施，讓高中學生能夠體驗大學氛圍，在大學附中的環境下學習。另外，學校也在大力推進雙導師制項目式學習，讓教授來領導高中學生做一些力所能及的課題研究。當然，他也提到課題不會那么高精尖，至少對學生體驗大學生活，對學生的創新思維的培養是大有裨益。“我們作為本土大學的附中，能夠緊緊依靠著大學的資源，在實驗落地，為深圳基礎教育，為深圳的先行示范貢獻我們深圳大學的附中教育智慧，我們相當有這種歷史責任和擔當。”
東北師范大學附屬中學深圳學校：多措并舉培養五育融合的附中學子
東北師范大學附屬中學深圳學校執行校長宋銳介紹，為了實現快速發展的路徑，東北師大附中非常重視深圳校區的建設，東北師大附中校長邵志豪親自兼任深圳學校的校長。“他是正高級教師，全國人大代表。我是原東北師大附中高中副校長，也是正高教師，化學競賽金牌教練員，我做東北師大附中深圳學校的執行校長。”宋銳還表示，學校在全國各地選聘了市級骨干教師、省級骨干教師，還有全國的優秀教師，作為深圳學校的中堅力量，并且還從劍橋大學、北京大學、清華大學等國內外一流的大學選聘了一批博士生、碩士生，在東北師大附中先進行崗前培訓，這樣保證這些老師更好地起步。
如何在深圳打造一所優質高中？宋銳表示，當前學校主要是在以下兩方面去下功夫。第一，積淀深厚的教育智慧——精細化的教學管理。第二，充滿熱愛的教育情懷——家文化的溫暖校園。這樣來培養面向未來的創新人才，就是五育融合的附中學子。
提到東北師大附中深圳學校開辦以來的變化，宋銳表示，用一句話簡單地說，就是學生正在學校里健康快樂地成長。學校在高一的階段側重于習慣養成教育，在高二階段是理想信念教育，在高三是公民教育，現在都是在穩步地推進。其中，學生學業有很大的發展，學校在上學期期末聯考和15所兄弟學校考試中，排在了總成績的第三名。“在這種情況下，說實在我們的進步應該還是比較顯著的，作為校長我也很滿意，因為老師隊伍非常精干、實在、肯干、能干，我們的學生也一步步成長。”
深圳技術大學附屬中學：讓學生成為學校真正的主人
“用最優秀的人培養更優秀的人，我是這么想的。”深圳技術大學附屬中學校長田祚鵬介紹，從去年籌辦深圳技術大學附屬中學開始，今年是自己到深圳技術大學附屬中學第二年。在這樣一個基礎上，學校的師資隊伍一半是來自全國內地省重點高中的高三把關老師。學校招聘老師主要是兩點：一是專業水平高，二是要有敬業精神。所以現在專業教師有44個，其中一半是骨干老師，都是在40歲左右的高級教師，具有很強的教育情懷。另外一部分是從清華、北大、UCL招的研究生、博士、博士后。“現在來說我們是有11位博士，其中3位博士后，年輕老師當中有40%都是博士學歷。”
田祚鵬表示，在辦學的過程當中，深圳技術大學充分利用技術大學的教授、院士、博士、工程師的團隊，為學子們開設一些技術課程，現在已經有接近30門課程。除此之外，學校不僅是有大學的教授“請進來”，同時學子也可以也“走出去”。當孩子們有創新創意設計時，如果高中實驗室滿足不了孩子探究的需求，深圳技術大學頂尖實驗室、實訓基地等可供他們落實想法。
“我們校訓是讓學生成為學校真正的主人，所以一切教育教學活動都是圍繞這點”田祚鵬說。
責任編輯：Rex_07
